Curso: Alfabetização e letramento na educação bilíngue: aportes teóricos e metodológicos
Fevereiro a Abril de 2012
Público-alvo: Professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental bilíngue e demais interessados
Objetivo:Construir uma base teórica que sustente as práticas de alfabetização e letramento propostas a crianças bilíngues com vistas à formação de um usuário competente das línguas na comunicação oral e escrita
Conteúdo: Conceitos de bilinguismo e educação bilíngue; modelos de educação bilíngue presentes no Brasil; conceitos de letramento e alfabetização; o processo de alfabetização em uma perspectiva sócio-construtivista; formação de leitores e de escritores; ensino-aprendizagem de segunda língua: múltiplas perspectivas; análise de situações didáticas em contextos bilíngues; construção coletiva de princípios sobre alfabetização de crianças bilíngues; proposição de alternativas de trabalho na educação bilíngüe que contemplem a formação cultural e o acesso à leitura e à escrita pela criança
Professora: Selma de Assis Moura
Pedagoga e Mestre em Educação pela USP, doutoranda em Linguística Aplicada pela Unicamp, coordenadora do Bilingualism SIG do Braz-Tesol, autora do blog http://www.educacaobilingue.com, professora e coordenadora da pós-graduação em Didática para Educação Bilíngue do Instituto Singularidades.
Período: 1, 8, 15 e 29 de fevereiro; 7, 14, 21 e 28 de março; 4 e 11 de abril de 2012 (quartas-feiras), das 19h às 22h
Carga horária: 30 horas
Número de vagas: 30
Número de vagas: 30
Curso oferecido no SINPRO (Sindicato dos professores do Estado de São Paulo), na Vila Mariana, em São Paulo. Para obter informações, mande email para Mara do SINPRO, no email mara@sinprosp.org.br ou ligue para 5080 59 74.
