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Não basta ter aulas de inglês para ser uma escola bilíngue: o que educação bilíngue não é

14/07/2016

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Há 36 anos, quando começou no Brasil a primeira escola bilíngue, as bases de sua fundação vinham de experiências bem-sucedidas de escolarização de crianças EM duas línguas em países do hemisfério norte. Reconhecer a escola como um ambiente onde os alunos estariam cercados e imersos em duas línguas, que seriam usadas para todos os tipos […]

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Braz Tesol International Conference – Brasília

23/06/2016

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Saiba mais em: http://braztesol.org.br/internationalconference/

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Bilingualism SIG webinar: Key features in Bilingual Education in Brazil

19/06/2016

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 This Bilingualism SIG meeting presents a summary of the most important aspects that should be considered in bilingual education programs in order to promote students’ linguistic and academic development, and builds background for the discussions to be held through the year in virtual and physical encounters of this SIG.  In this meeting we will promote […]

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Você conhece o Harvard Model Congress?

17/03/2016

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Educação para a compreensão entre pessoas e povos. Diplomacia e negociação. Conhecimento de outras realidades políticas , econômicas e sociais. Protagonismo juvenil. Cidadania global. Essas são algumas tendências na educação do século 21 que levaram entidades da sociedade civil a criar simulações como forma de ensino para os jovens de Ensino Médio. E o Harvard […]

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BRAZ-TESOL é na semana que vem, em São Paulo

13/07/2010

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O BRAZ-TESOL, grande evento de ensino de inglês como língua estrangeira/segunda língua acontece em São Paulo, de 19 a 22 de julho. Este ano o evento será na escola bilíngue Beit Yacoov, na Barra, Funda, o que marca a aproximação dos contextos de ensino de LE e L2, das escolas bilíngues e escolas de idiomas. […]

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Seminário: Políticas de Identidade e Políticas Linguísticas em contextos multiculturais

15/05/2010

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SEMINÁRIO “POLÍTICAS DE IDENTIDADE E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM CONTEXTOS MULTICULTURAIS” IEL – UNICAMP – São Paulo 20 e 21 de maio de 2010 PROGRAMAÇÃO 20 de maio (quinta-feira) 9h00 – 10h00 Prof. Dr. Lynn Mario Menezes de Souza (USP) Palestra: “A questão do anti-essencialismo identitário nas teorias pós-coloniais” 10h30 – Mesa-redonda Ana Cecília Bizon (CEL/PPG-LA): […]

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Alfabetização no século 21

30/04/2010

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Com o acesso às novas tecnologias crescendo, as próprias práticas de leitura e de escrita vão se modificando. Hoje lemos e escrevemos não apenas nos livros, cadernos, folhetos, revistas e jornais, mas também nos blogs, nos celulares, nos vedeogames, nos ipods… Será que essas transformações vão mudar o modo como vemos e usamos a linguagem […]

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O que é Interlíngua?

21/04/2010

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Saber se comunicar em mais que uma língua é uma habilidade muito útil, como já sabemos. Mas não é fácil aprender um novo idioma. E todos nós, quando aprendizes, comparamos mais ou menos conscientemente estas duas línguas, inferindo regularidades, percebendo regras e às vezes aplicando criativamente as regras de um sistema ao outro. Conforme vamos […]

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Ensino bilíngue atrai as crianças graças a método lúdico e contextualizado

21/04/2010

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Sexta-feira, 16 de abril de 2010 – 18:33 http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15339 Educandário tradicional fundado em 1902, o Liceu Santista, em Santos (SP), oferece ensino bilíngue há seis anos. As aulas de inglês, terceirizadas, têm início a partir do nível III do ensino infantil, quando ocorrem uma vez por semana, e vão aumentando gradativamente. Assim, de duas vezes […]

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Pronunciation Skills: Curso de Fonética/Fonologia para Professores de Inglês

21/04/2010

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http://www.sevenidiomas.com.br/courses/couse_pelt.htm Com foco na pronúncia americana, este curso contrasta os sistemas fonológicos do português e do inglês, ilustrando o porquê de certas dificuldades de alunos brasileiros. O curso também visa capacitar o professor para lidar com questões de pronúncia (identificar problemas, corrigi-los e praticar) na sala de aula, além de promover práticas e discussões que […]

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