Para quem atua na Educação Infantil e procura uma formação que atenda às especificidades da Educação Bilíngue nesta faixa etária este curso de média duração (de junho a outubro, com 72 horas) permitirá enriquecer sua bagagem teórica e embasar sua prática em sala de aula.
Este curso discute o conceito de infância a partir de uma perspectiva plurilíngue e pluricultural. Retoma as características de desenvolvimento infantil, especialmente em relação à aquisição da linguagem, e educa o olhar dos participantes para tornar-se mais sensíveis às linguagens expressivas da criança e como essas linguagens apoiam e se entrelaçam com a aquisição das línguas. Instrumentaliza os participantes para desenhar uma educação infantil bilíngue de qualidade, que respeite as características de desenvolvimento das crianças e suas potencialidades infinitas.
Conteúdo
- Epistemologia da infância e seu desenvolvimento
- Bilinguismo precoce e educação infantil bilíngue
- Desenvolvimento da linguagem e aquisição bilíngue precoce
- A participação em uma sociedade letrada e plurilíngue: fundamentos para o biletramento
- Uma visão holística de avaliação para a educação infantil bilíngue
- Tempo didático e o planejamento: tempos e espaços para a educação infantil bilíngue
- Vivências e experiências de aprendizagem para desenvolver línguas e linguagens na infância
- Recursos didáticos para uma educação infantil bilíngue
- Parceria escola-família para enriquecimento dos repertórios
Este curso é oferecido em parceria com o São Paulo Open Center, e todas as informações estão disponíveis neste site.
