The critical role of text complexity in teaching children to read
A great article relating reading instruction and choosing complex texts to develop students’ higher level thinking.
Enjoy it!
Anúncios
The Critical Role of Text Complexity in Teaching Children to Read by Fountas and Pinnell
26/07/2013
biletramento, Bilinguismo, Educação Bilíngue, Formação de professores, Material didático, Metodologias de ensino, professores bilíngues, Recursos didáticos
Siga-nos!
EBB nas redes sociais
2 Comentários em “The Critical Role of Text Complexity in Teaching Children to Read by Fountas and Pinnell”
O que você acha? Comente!
Conecte-se!
EBB nas redes sociais
- Sobre a postura irresponsável da Open English, a carta aberta de Vinícius Nobre, presidente do BRAZ-TESOL
- Preconceito linguístico, sexismo, colonialismo e preconceito social num pacote só: o desserviço prestado pela Open English
- O que é uma escola bilíngue?
- A terceirização dos filhos
- Não basta ter aulas de inglês para ser uma escola bilíngue: o que educação bilíngue não é
-
adriano Gomes de oliveira: busca fazer um curso bilingüe motorista executi...
-
Andressa B.: Tenho interesse, porém as informações são muit...
-
Curso à distância: Educação Bilíngue: conceitos e práticas essenciais – em julho | Educação Bilíngue no Brasil: […] Formadora: Selma Moura […]...
-
Vitor: Olá Selma! Muito bom seu site! Estou morando com ...
-
Vanessa Krueger Cordeiro: Boa tarde! Professora Selma; curso especializaçã...
O EBB – Educação Bilíngue no Brasil está entre os 100 melhores blogs do país!
Braz-Tesol Bilingualism SIG
Responsabilidade pelo EBB
Selma Moura
selma.a.moura@gmail.com
29/07/2013 às 8:10 PM
Reblogged this on Focus Educacional and commented:
Porque só se aprende a ler,lendo!
CurtirCurtir
28/07/2013 às 2:03 PM
Republicou isso em Bilingualism SIG – BRAZ-TESOL.
CurtirCurtir