The critical role of text complexity in teaching children to read
A great article relating reading instruction and choosing complex texts to develop students’ higher level thinking.
Enjoy it!
Originalmente publicado na Revista Letra A, do CEALE (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita) da Universidade Federal de Minas Gerais. Disponível em http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/hallo-wie-geht-es-dir-ola-como-vai-voce.html Hallo! Wie geht
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Porque só se aprende a ler,lendo!
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