O Instituto Confúcio é fruto de um convênio entre a UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” e o governo da República popular
Originalmente disponível em: http://www.jt.com.br/editorias/2009/12/10/ger-1.94.4.20091210.17.1.xml Chineses são 26% em escola do centroColégio com tradição em educar imigrantes tem programa especial para acolher alunos da China Marcela Spinosa,
Originalmente disponível em: http://www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=173:portugues-como-segunda-lingua-para-comunidades-de-trabalhadores-transplantados&catid=57:edicao-2&Itemid=92 Resumo Embora o Brasil seja um país de imigrantes, tendo recebido, durante os últimos 500 anos, estrangeiros vindos das mais diversas partes
Trabalho escravo é flagrado na cadeia da Pernambucanas Quem cala, consente. Quem compra, apoia. Esta e outras empresas que se sustentam com o trabalho escravo
E ainda sobre a presença de crianças imigrantes nas escolas em geral, vale a pena a leitura da entrevista com a antropóloga Simone Toji, disponível
Compartilho a matéria da Revista Educação no. 174 sobre a presença de crianças imigrantes em nossas escolas e convido os leitores do EBB a pensar
Se pudéssemos decidir, dentre todos os momentos de nossa vida, quais sãos os mais importantes, aqueles que têm poder para definir quem seremos por todos
Uau, que ano tivemos! Não conheço nenhum educador que não tenha sentido que viveu mais desafios no ano que terminou do que em muitos anos
Com o crescimento da educação bilíngue e a aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Plurilíngue, a PUC-PR traz sua contribuição para a formação
O time de Educação do Governo Britânico promove o II Fórum de Educação Bilíngue. Participe das discussões sobre caminhos para educação em um contexto de