Pois é, hoje é o Dia do Índio. E já de manhã dei de cara na internet com bem-intencionadas, porém totalmente inadequadas, atividades de professores de ensino fundamental para “comemorar” a data. Atividades muito parecidas com as que fiz mais de 30 anos atrás quando era aluna de uma escola estadual, e que não me ensinaram nada sobre os índios. Fiquei frustrada. Até quando os professores vão continuar perpetuando preconceitos e estereótipos?
Veja abaixo exemplos do que não fazer com seus alunos hoje (nem nunca):
E por que não fazer atividades com as mostradas acima? Eis mais algumas razões:
- Por que não ensinam nada sobre os índios reais, que existem pelo Brasil
- Por que criam e reforçam preconceitos e estereótipos (do índio seminu vivendo na floresta, feliz inocente e contente, sem problemas e sem influências de outros povos e culturas, congelados no tempo e no espaço)
- Por que tratam os povos indígenas como se fossem uma coisa só, quando há dezenas de etnias indígenas e uma enorme diversidade entre os chamados genericamente de “índios”.
- Por que são falsos (indiazinha chamada Jaci? Cocar de penas e palitos?)
- Porque prejudicam a criatividade da criança: todas devem fazer a mesma atividade, do mesmo jeito, e não têm espaço de pensar, criar ou propor nada.
Então, se isso é ruim, o que fazer com os alunos no Dia do Índio? Algumas ideias legais:
- Traga uma ou mais notícias sobre o que está acontecendo com os povos indígenas no Brasil para ler e discutir com seus alunos
- Conte um mito ou lenda indígena, como os presentes nos livros infantis de Daniel Munduruku (aliás, esse autor precisa estar presente em todas as escolas de educação infantil e ensino fundamental, pois seus livros são maravilhosos)
- Escolha um povo indígena para pesquisar e saber mais sobre suas condições de vida, a área que habitam, seus costumes, seus problemas e sua história. Veja alguns povos indígenas no site do Instituto Socioambiental.
- Se quiser trabalhar a representação dos povos indígenas na Arte, uma dica é conhecer o trabalho de Élon Brasil (veja seu site, que lindo!), um pintor incrível que representa índios do Xingu (entre outros) com muita sensibilidade. Veja mais aqui.
- Se quiser trabalhar com a brincadeira e o lúdico, há um livro maravilhoso chamado “Jogos e Brincadeiras do Povo Kalapalo”, acompanhado por documentário em DVD, disponível na loja do SESC aqui.
- E para ensinar a partir da linguagem da Música, uma dica é o trabalho delicado e perfeccionista feito pelo grupo Mawaca no cd e dvd Rupestres Sonoros (conheça aqui).
Para se apaixonar – e mostrar aos alunos a beleza da música indígena – veja o vídeo:
Gostou? Então conheça a belíssima canção Cayapo:
Dá para ser criativo, crítico e ensinar de verdade sobre a beleza e a riqueza cultural dos povos indígenas, mas para isso você precisa pesquisar e estudar também. Espero que as dicas acima sejam úteis. E para sua formação sobre culturas e diversidade cultural, recomendo a leitura do textto “Culturas, Culturas e Educação, de Veiga Neto, disponível para download.
Bom trabalho não só no Dia do Índio, mas todos os dias!
Selma
Veja também:
23 thoughts on “Ensinar sobre o Dia do Índio sem estereótipos”
Usarei esse texto como base para apresentar no colégio que trabalho. É extremamente necessário ter esse tipo de trabalho em sala de aula. Isso, sim, é século XXI.
Obrigada de verdade por esses exemplos.
Pingback: Dia do índio e a presença das mulheres indígenas nos espaços culturais
Adorei seu ponto de vista. Vai de acordo com tudo que sempre pensei em passar para os meus pequenos.
Agradeço pelas dicas e quero parabenizá-la por isso.
Acredito que com o passar dos anos,essa data ” do 19 de abril,” como o dia do indio,como tantas outras vão ter que mudar a forma de como passar para as crianças, pois a modernidade e tanta que as datas culturais estão se perdendo,pois os índios de hoje não caçam mais pra comer, vão ao supermercado comprar comida. Não se.vestem de tangas,vão nas lojas comprar.suas roupas . Festas juninas não pode comemorar com roupas juninas pois ninguém anda vestidas com aquelas roupas espalhafatosas, disse dos pais e dia das mães também não pode comemorar pois a família já não é formada com casal do mesmo gênero. Diante disso tudo acredito que as cobras estão indo pra um caminho que as pessoas estão perdendo sua identidade e suas verdadeiras raízes culturais.
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Gente isso é maravilhoso..tô encantada!! obrigada
Agradeco feliz suas.contribuicoes sobre o tema.Ja estava mais do que na hora se falar sobre a verdadeira e real situacao do .indio. Sempre falei do lado nao estereotipado do i dio mas agora falarei com mais conhecimento. Estou felicissima!!!!
Iniciei a confecção do boneco Indígina Munduruku, em homenagem ao Daniel e suas narrativas.
Estou buscando o óleo de Jenipapo e carvão para fazer tatuagem preta, assim como ele ensina no livro Kabá Darebu.
Iniciei a confecção do boneco Indígina Munduruku, em homenagem ao Daniel e suas narrativas.
Estou buscando o óleo de Jenipapo e carvão para fazer tatuagem preta, assim como ele ensina no livro Jabá Darebu.
Muito bom!!!
me ajudou muito
Interessantíssimo…
Parabéns! Amei todas as informações, vou compartilhar com minhas colegas de trabalho, pois, infelizmente, têm seus olhos vendados como os professores dos exemplos citados.
Obrigada por compartilhar essas informações.
Abraços!
Primeiramente parabéns pelo seu texto, contém informações muito rica para os professores que estão abertos a repensar sua prática, que infelizmente são poucos, quando vejo textos como esse penso, “graças a Deus mais uma alma salva na educação” rsrs, me desculpe a expressão, mas infelizmente é essa a realdade, ano passado trabalhava com educação infantil e realizei um trabalho com as crianças trabalhando a cultura indígena por meio das lendas e pesquisas, claro que com uma linguagem bem simplificada, mas diante disso construímos um cenário de história onde construímos os personagens das lendas trabalhadas, foi muto rico e prazeroso. Não concordo com o trabalho do índio de forma estereotipada e na verdade não concordo trabalhar com uma calendário pronto com tantas datas comemorativas, isso é subestimar demais nossas crianças.
Este ano estou trabalhando com o ensino fundamental I e estava pensando o que apresentar sobre os índios para essas crianças que ja chegam na escola com uma definição de índio estereotipado que foi o que aprenderam na educação infantil, durante minhas pesquisas encontrei sua página e me encantei, obrigada pela contribuição!
Há vários anos venho trabalhando com livros de Daniel Munduruku, lendas, fotografias e outros registros que descrevam a realidade indígena, o que não significa que levar a roupinha para meus alunos desabone minha conduta de respeito aos povos indígenas e da floresta. O que não pode é a criança chegar em casa pintada e não saber por quê. Daqui a pouco não vamos mais ter festa junina pq no nordeste ninguém se veste mais assim, não fala caipirês etc e tal. Se eu não sou capaz de de mostrar essas diferenças para meu aluno, não posso trabalhar um conto de fadas, por exemplo.
Muito bom!!!
Muito bacana todas essas dicas, Selma Moura! Com um atraso de 3 anos, acabo de ler no Facebook essa sua excelente contribuição! Quero muito agradece-la, porque é raro uma analise tão pertinente dessa data, ainda com a generosidade em indicar fontes e enriquecer o trabalho dos educadores!!! Além do Daniel Munduruku, como vc bem deve saber, outros tantos e tantos autores indígenas tem nos brindado com seus trabalhos e, certamente, alguns livros desses autores mais reconhecidos estão nas prateleiras das bibliotecas ou salas de leitura públicas, em varias partes do país, mas são ignorados pela maioria da população, começando pela comunidade escolar! Compartilhei com o maior prazer todas as suas dicas! Abraços!
Parabéns, Selma! Também acredito numa aprendizagem significativa como esta!
Muito bom este texto! Infelizmente falta aprimoramento aos educadores, que perpetuam ideias equivocadas da Escola Tradicional!
Concordo plenamente com suas colocações Selma. Muito obrigada pelas dicas preciosas!
Marta
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Ótimo site! Sou professora de Artes e passo para meus alunos a realidade, derrubando esteriótipos. A condição do índio brasileiro e todo seu legado à nossa cultura. Obrigada pelas dicas! Ana Lúcia
Adorei. Vou considerar um presente de aniversário. Beijos. ACMS
Que bom que gostou! Então Feliz Aniversário para você!
Abraço,
Selma