Letramento: Dois idiomas, uma criança – Matéria na revista Educação de junho

A Revista Educação, da editora Segmento, traz neste mês uma matéria sobre o ensino bilíngue e a alfabetização. Para ver a chamada no site da revista, clique aqui. O conteúdo completo só é acessível a assinantes, mas a revista está nas bancas.

As escolas bilíngues e o ensino de línguas têm crescido no Brasil, embora longe ainda do que deveríamos, até porque sediaremos Copa do Mundo e Olimpíadas, eventos internacionais em que a fluência em línguas de nosso povo seria bastante útil. Mas ainda que timidamente, vamos caminhando…

E esse é o momento de discutirmos – tanto na universidade, nas escolas bilíngues quanto na sociedade civil – o que é educação bilíngue, como funcional qual o potencial para o aluno, a família, a escola e a sociedade, e o que queremos fazer nesse sentido.

A alfabetização é sempre uma questão polêmica, até porque nossos índices de alfabetismo são muito baixos para um país como o nosso.

• Como crianças bilíngues aprendem a ler e a escrever?
• Uma língua confunde a outra?
• Deve ser alfabetizada primeiro em uma língua e depois na outra?
• Qual língua deve ser usada na alfabetização?
• E quando a língua da escola não é a língua materna, o que fazer?

Essas e outras questões povoam os encontros de professores, e têm recebido respostas diversas.

Em breve teremos um artigo sobre alfabetização de crianças bilíngues aqui no blog. O sindicato dos professores de SP (SINPRO) vai sediar novamente um curso sobre o tema, a partir de fevereiro de 2012 (Aguarde novidades!). Mas por enquanto, vamos ficando com o que apresenta a Revista Educação, para dar início a nossas reflexões. O que você acha? Dê sua opinião nos comentários!