Congresso de Educação Bilíngue para surdos, em Fortaleza-CE

O Instituto Cearense de Educação de Surdos – ICES, (Fortaleza. CE) em Março de 2011, irá comemorar os seus 50 anos de existência realizando o I Congresso de Experiências Exitosas em Educação Bilíngue para Surdos e temos a honra de convidá-los a assistir  o nosso congresso e apoio no que diz respeito ã divulgação.

O intuito do ICES é promover uma troca de experiências entre as mais variadas instituições de ensino para Surdos, posto que ciente de sua responsabilidade social na realização de uma educação de qualidade, de inserção dos sujeitos surdos na vida acadêmica, social e profissional, o Ices vem compartilhar suas histórias de sucesso e êxito com outras instituições e pesquisadores na área da surdez e do bilinguismo.

300 vagas – Inscrições Gratuitas – através do site https://sites.google.com/site/50anosices/

PERÍODO: 21 a 24 de março de 2011

LOCAL DO EVENTO:   FÁBRICA DE NEGÓCIOS

http://www.fabricadenegocios.tur.br/

HOTEL PRAIA CENTRO

Av. Monsenhor Tabosa, 740 – Praia de Iracema

CEP: 60.165-010 – Fortaleza – CE – Brasil

Fones:  0**85 3083.1122 | 0**85 3083.1123 | 0**85 3083.1112

Fax: 0**85 3083.1111

e-mails:

eventos@fabricadenegocios.tur.br

comercial@fabricadenegocios.tur.br

PERÍODO: 21 a 24 de março de 2011

O evento contará com intérpretes de Libras

PÚBLICO ALVO:

* Professores, técnicos, coordenadores e diretores de escola;

* Pessoas Surdas e Familiares;

* Estudantes Secundários e Universitários;

* Intérpretes;

* Outros profissionais que lidam direta ou indiretamente com o surdo.

A Linguagem de Sinais é o verdadeiro equipamento da vida mental do Surdo: ele pensa e se comunica apenas por este meio, e ele recebe por este mesmo meio os conceitos e as ideias […]. Ela […] precede qualquer outra linguagem e, abrindo caminho para o pensamento,  permite ao Surdo apreender a palavra e a própria ideia de linguagem. A Língua de Sinais é um meio indispensável de comunicação entre o professor e o aluno, e é de enorme valia em sala de aula para a explicação de conceitos e palavras. Ela não apenas abre caminho para o ensino inicial, como também oferece um apoio contínuo para o processo de orientação e explicação.

Otto F. Kruse (1853) Sobre Surdos, educação de Surdos, e instituições para

Surdos, juntamente com notas do meu diário de viagem

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