Educação Bilíngue no Brasil

Os Múltiplos Benefícios do Programa “Dual Language” This is an interesting article about the benefits of dual language programs written by the well-known researchers in the area Dr. Virginia Collier & Dr. Wayne Thomas from George Mason University in Fairfax, Virginia. If you would like to refresh tha main concepts about bilingual education with an […]

Escolas bilíngues ajudam no desenvolvimento dos alunos  Para especialista, crianças que estudam em escolas bilíngues têm mais facilidade na alfabetização. Veja os prós e contras dessa opção para escolher o melhor método de educação para seus filhos. Por Natália Mito | Yahoo! Brasil – 06/05/2013 Yahoo! Brasil – A idade ideal para matricular os filhos nas escolas bilíngues é no […]

No limits to learning A pilot education scheme is breaking down language barriers in Thailand’s deep South Published: 1 Apr 2013 at 00.00 no Bangkok Post The science class for grade two students at Thairath Wittaya 10 school entails a lot more than science. Kindergarten children at Thairath Wittaya 10 school learn Pattani-Malay, their mother tongue, as […]

Recebi o interessante artigo por e-mail, e achei que poderia ser um tema interessante para discutir aqui no blog: a ideia de cursos de graduação e pós em universidades brasileiras, ministrados em inglês. Você consegue se imaginar nessas aulas? Como deveriam ser para funcionar? O que você acha que ganharia e o que perderia com […]

Às vezes recebo e-mails de pais com questões sobre educação bilíngue, que respondo sempre que posso. E uma das questões mais interessantes até hoje está reproduzida abaixo (com autorização da autora e respeito a sua privacidade). Espero que possa auxiliar outros pais e, quem sabe, alimentar a reflexão por parte de escolas (bilíngues ou não) […]

Crianças bilíngues têm mais facilidade na alfabetização, diz estudo Segundo pesquisadores, apesar da aprendizagem de dois idiomas ser mais lenta, as crianças compreendem mais profundamente a estrutura de um cada deles Estadão, 09 de fevereiro de 2012 - Originalmente disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,criancas-bilingues-tem-mais-facilidade-na-alfabetizacao-diz-estudo,833460,0.htm Um novo estudo com crianças educadas em ambientes bilíngues examinou os efeitos de crescer […]

Curso: Alfabetização e letramento na educação bilíngue: aportes teóricos e metodológicos Fevereiro a Abril de 2012   Público-alvo: Professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental bilíngue e demais interessados Objetivo:Construir uma base teórica que sustente as práticas de alfabetização e letramento propostas a crianças bilíngues com vistas à formação de um usuário […]

Samira Jalil (Unicamp/CAPES/UNILA- Universidade da Integração Latino-Americana) e eu, Selma Moura (Unicamp, CNPq e Instituto Singularidades) apresentamos a palestra “An overview of Bilingualism and Bilingual Education in Brazil” (Um panorama do Bilinguismo e da Educação Bilíngue no Brasil), no Southern Cone Tesol, em Curitiba, discutindo os principais avanços e desafios desta área no país. Ficamos […]

Bilingualism SIG was born in 12th Braz-TESOL National Convention in São Paulo in order to bring together teachers, researchers and professors with different and diverse backgrounds, who share a common interest in Bilingualism. But, the term bilingualism stands for multiple research areas such as: languages in contact, language acquisition and learning, language teaching, bilingual education, language policy, […]