Educação Bilíngue no Brasil

Como as crianças constroem suas primeiras ideias sobre nosso sistema de escrita? Quais são os desafios que devem superar para apropriar-se desta forma de representar o mundo? Estes vídeos dão uma visão muito interessante do modo como as crianças pensam sobre a escrita. A tarefa desta semana (para o curso de Alfabetização e Letramento de [...]

Imagine crianças tendo acesso a livros trazidos no lombo de dois burros, a fêmea chamada Alfa e o macho chamado Beto. Haja criatividade e comprometimento com a formação dos pequenos leitores, não é? Pois vi este vídeo compartilhado por uma amiga no Facebook e achei que tinha tudo a ver com nossa discussão sobre alfabetização [...]

Ontem foi a segunda aula do curso que estou dando no Sinpro, e falamos sobre conceitos como alfabetização, leitura e escrita. E como há pessoas de vários contextos e com diversas línguas, é interessante pensar em como os sistemas de escrita funcionam, como surgiram e se transformaram ao longo do tempo, em lugares e para [...]

Alfabetização e letramento na educação bilíngue: aportes teóricos e metodológicos Originalmente disponível em: http://www.sinprosp.org.br/escola.asp?mn=2&mes=32&curso=553 Público-alvo: Professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental e demais interessados Objetivo: Construir uma base teórica que sustente as práticas de alfabetização e letramento propostas a crianças bilíngues com vistas à formação de um usuário competente das línguas na comunicação oral [...]

Curso: Alfabetização e letramento na educação bilíngue: aportes teóricos e metodológicos Fevereiro a Abril de 2012   Público-alvo: Professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental bilíngue e demais interessados Objetivo:Construir uma base teórica que sustente as práticas de alfabetização e letramento propostas a crianças bilíngues com vistas à formação de um usuário [...]

APRESENTAÇÃO :.A inclusão dos alunos surdos não pode desconsiderar que a maior parte deles vem de famílias ouvintes, que usam a Língua Portuguesa na modalidade oral, inacessível a quem não ouve. Assim, embora alguma forma de linguagem seja instituída na interação com os familiares, as crianças surdas, filhas de pais ouvintes, chegam geralmente à escola [...]

ENCONTRAM-SE ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE EXTENSÃO: IEL-0180 – LÍNGUA MATERNA E LÍNGUA ESTRANGEIRA: REFLEXÕES DISCURSIVAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS  Responsável pelo Curso: Profa. Dra. Monica Graciela Zoppi Fontana Professora Regente: Ilka de Oliveira Mota  Período de Matrícula: 20/10/2011 a 18/12/2011 Período de Oferecimento: 16/1/2012 a 20/1/2012 Ementa: Reflexão sobre [...]

Até 04 de novembro! Corra que dá tempo! Certificação nos EUA A CAPES, a Embaixada dos EUA e a Fulbright selecionarão até 50 professores de língua inglesa da rede pública de ensino básico, para curso de capacitação de oito semanas na University of Oregon, em 2012. Após o retorno ao Brasil, o professor terá duas [...]

A cidade de Campinas-SP está desenvolvendo um projeto pioneiro: implantando aulas de inglês nas séries iniciais do Ensino Fundamental e, em breve, na Educação Infantil. Especialistas têm desenhado e discutido o currículo para este segmento, e professores têm participado de programas de Formação Continuada em que estudam conceitos teóricos e refletem sobre boas práticas e [...]

Livros acadêmicos de Letras Compartilhando uma ótima notícia divulgada pelo Universia: 27/09/2011 Obras estão disponíveis para download gratuito. Livros fazem parte da coleção da Cultura Acadêmica, braço da Editora da UNESP  A Universidade Estadual Paulista (UNESP) está disponibilizando títulos acadêmicos em formato digital para download gratuito. Veja quais são os livros de Letras disponíveis para download: clique aqui para [...]